對(duì)于俊浩的突然出現(xiàn)，惠珍也有些意外，俊浩對(duì)表老師充滿敵意，認(rèn)定他會(huì)對(duì)惠珍不利，惠珍好不容易才解釋清楚，稱表老師是一番好意才來(lái)見(jiàn)自己的，而表老師則好奇二人之間的關(guān)系，雖然他知道她們是師生關(guān)系，但俊浩似乎有些越界，他對(duì)于惠珍的關(guān)心超出了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)注，更像是對(duì)待戀人一樣，不過(guò)，他對(duì)于俊浩提出的教學(xué)觀點(diǎn)倒是有些認(rèn)同，覺(jué)得并不像惠珍所說(shuō)的那樣，只是異想天開(kāi)，特別是在查看了夏律的筆記之后，他覺(jué)得這種教學(xué)思路是可以實(shí)施的。在了解到表老師并無(wú)惡意之后，俊浩對(duì)其表達(dá)了歉意，并把他送出了飯店，隨后，俊浩拉著惠珍來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行，開(kāi)車(chē)帶她到海邊看日出，剛好借此放松一下身心，順便緩解一下二人因?yàn)榻虒W(xué)理念不同引起的尷尬。次日一早，俊浩醒來(lái)時(shí)已經(jīng)大亮，惠珍并沒(méi)有叫醒他，俊浩后悔沒(méi)有陪惠珍一起看日出，兩人在沙灘上散步，聽(tīng)到俊浩的解釋后，惠珍有所動(dòng)搖，提出讓俊浩嘗試一下。勝奎和南清美(飾)碰面，南清美告訴他俊浩和惠珍發(fā)生沖突的事，勝奎認(rèn)為俊浩一定會(huì)最后勝利者，因?yàn)樗J(rèn)定的事情就沒(méi)有堅(jiān)持不到底的。惠珍和俊浩放松一天后，惠珍交給俊浩一個(gè)作業(yè)，她已經(jīng)有了邀約，而她的作業(yè)是讓俊浩回家去見(jiàn)父母，說(shuō)明自己的情況并請(qǐng)求二老的諒解，俊浩見(jiàn)惠珍一臉認(rèn)真的樣子，也就答應(yīng)了她的要求?；菡鋪?lái)見(jiàn)禹院長(zhǎng)，禹院長(zhǎng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山想拉攏惠珍，惠珍卻不想在金院長(zhǎng)背后捅刀子，禹院長(zhǎng)挑撥離間，拿上次師徒同框的事提醒她，惠珍表示自己要考慮一下，不過(guò)，她問(wèn)起禹副院長(zhǎng)都帶哪些人離開(kāi)，有沒(méi)有俊浩，還提起她跟俊浩吵架的事，讓禹副院長(zhǎng)批準(zhǔn)俊浩假期辦小班的事，她好考慮一下是否帶俊浩一起。時(shí)宇和夏律一起來(lái)到追逐學(xué)院，時(shí)宇是被俊浩找來(lái)詢問(wèn)是否參加小班教學(xué)的，他聽(tīng)后毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)，而夏律則是被惠珍找來(lái)讓她參加表老師免費(fèi)課程的，夏律有些猶豫，但還是答應(yīng)惠珍去參加表老師的免費(fèi)課程，另一邊，俊浩猶豫之后還是回家向父母道歉，說(shuō)明自己不接受他們安排的理由，最后在母親的幫助下，他還是贏得了二老的默許。轉(zhuǎn)眼到了表老師的開(kāi)課時(shí)間，惠珍早早來(lái)到課堂，讓她沒(méi)想到的是，崔亨善也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，表老師的課程標(biāo)新立異，從哼唱歌曲開(kāi)頭，讓學(xué)生們身臨其境地體會(huì)寫(xiě)作者的切身感受，詼諧幽默的教學(xué)引來(lái)了學(xué)生的共鳴，課程非常成功?；菡渎?tīng)課后很受觸動(dòng)，她也開(kāi)始理解俊浩的想法了，另一邊，俊浩編好了兩周的課程，迫不及待地讓惠珍過(guò)來(lái)審核，惠珍回到了追逐學(xué)院，俊浩開(kāi)始了他的授課，他獨(dú)特的教學(xué)方式讓惠珍徹底改變了主意，她告訴俊浩，他贏了?；菡浒延砀痹洪L(zhǎng)約了出來(lái)，禹副院長(zhǎng)以為她已經(jīng)做好了決定，沒(méi)想到她把崔亨善也請(qǐng)了過(guò)來(lái)，她只想表達(dá)一下自己的意愿，她不會(huì)為她們二人效力，那些關(guān)于自己的授課資料已經(jīng)無(wú)法左右她的決定了，因?yàn)閷?duì)她而言，那些資料已經(jīng)不重要了。